29 Aralık 2007 Cumartesi
2007 nin son simit partisi...
Smit partimize bu hafta da kimse gelemedi. Sağlık olsun. Fotoğrafımı çeken Melek kızımıza: "Bu organiasyonu Başkanımız Metin Peker yapsaydı böyle olmazdı dediğimde :" Eeeee... O da MetinPeker farkı işte." der gibi bıyık altından gülüyordu sanki bana.
Eeeee bayan Siika artık yeni birşeyler söylemek lazım cancağızım.
" Yıktık perdeyi eyledik viran,
gidip sahibine haber verelim hemaaan."/Karagöz oyunundan/
Bayan Siika Türk çizerleri yorumluyor...
Nasilsiniz arkaslarim, cayni , kahveni nekadar tatli icersiniz - bu soru hep aklimda
Gabrovlari 2 kasik sekerlen severmisler, ama onu biendinigibi hic icmezmisler
Evde - 1 kasik seker icermisler - masraf olmasin
Misafire gitinen - 3 , 4 koyarmislar - orada parasis
Birisi simit partisini misafir olmus -Erdogan Bozok hemen 1 canakseker koymus - misafir kasik almis kahfe icinde seker koyma baslamis
1 ,2 .3 , 4 , 5..................9 kasik koymus
Karikaturciler acik gozlen siyr bakarmislar
Erdogan Basol - biricik daha koysana barem 10 olsunlar
Misafir - aaaaaaa ben kahfemi acicik aci olsun severim
Rasit Yakali - uzaktan ne gormis , ne isitmis gibibakarmis
Tan Oral - gozlen gulermis
Semih Poroy -ben kitap fuara dolastim oradan Gabrovo fikralara kitab aldim , bu fikra oradandir
Ergin Gulen - gideces , bakacas, alacas...........
Vicdan hemen isitmis Atila, ya soylemis
Mahmut Akgun -Siyka bana bulgarca syole , ben onara ceverecem
Sevgili dostularima tatli , ama coooooooooook tatli2008 yil dilerim
siyka
27 Aralık 2007 Perşembe
Bulgaristan dan türk baklavası
SEVGILERIMLE
22 Aralık 2007 Cumartesi
KeK partisi...."YORUMSUZ"...
Bende maille duyuru yaptım. ...Ya gelen arkadaşlar fazla olursa... Kek yetmezse...Simitle takviye yaparız artık. Zaten olayın adı" cumartesi kek ve simit partisi" değil miydi?...
20 Aralık 2007 Perşembe
2007 nin son dersi:Noel Baba oldu...
NOEL BABA TORBASYLA İŞ BAŞINDA...
17 Aralık 2007 Pazartesi
Karikatür derslerinin ilköğretime girmesi dileğiyle...
Sayın Hocam, ben Selçuk Üni. Resim-İş öğretmenliğinde son sınıfta okuyorum, okul projemde karikatür konusunu ilk öğretim seviyesindeki öğrencilere sunacağım. Neler yapabileceğim hakkında sizden fikir almak istiyorum yardımcı olurmusnuz? SAYGILARIMLA Aytuğ Dönmez.
Cevabım.
Sevgili Aytuğ:
Yedi yıllık dökümanlarımı sana bu gün yolluyorum.Bende bunları devredecek genç bir arkadaş arıyordum. Artık top sende. Bunların üzerine mutlaka sen de bir şeyler ekleyeceksin. İleride belki bir kitap bile oluşu.
Karikatür derslerinin ilköğretim okullarına girmesi dileğiyle sana başarılar diliyorum. Böyle bir girişimde bulunduğun için sana teşekkür ediyor, başarı haberlerini bekliyorum.
Raşit Yakalı
13 Aralık 2007 Perşembe
Kamil Yavuz Karikatür atölyesinden yeni bir haber.
Karikatüre yeni başlayanlar için videolu dersler.
Henüz bir seneyi yeni aşmış olan Karikatür Atölyesi bu sanata meraklı her yaştan karikatür ilgililerinin
uğrak yeri oldu. Yumurcak TV atölyede çekim yaparak programı pazar günleri yayınlıyor. Bazı gazeteler atölyedeki kütüphaneye ve çalışmalara ilgi gösteriyor.
www.uzmantv.com adlı uzmanlık video sitesi de geçtiğimiz aylarda 20 bölümlük kısa çekimlerle bir video çekimi yaptı.
Atölye ziyaretleri ve sohpetler, İstanbul Büyük Şehir Belediyesi, Kültür İşleri Müdürlüğü tarafından ilgi olduğu sürece her ay Cumartesi günleri devam ediyor. 40 kişilik gruplar atölyeyi gezip bilgi alıyorlar.
http://www.uzmantv.com/adim-adim-kedi-karikaturu-nasil-cizilir
Kamil Yavuz
CAFER ZORLU DAN GENÇ ÇİZERLERE KÜPE
Sedat Simavi 2007 Ödülleri
Sedat Simavi Ödüleri 2007 .
Görsel Sanatlar Ödülü.
Başlangıctan bu güne sanat kariyerinde dönemsel etkinliklerini derinleştirci yönde benimsediği çalışmaları, bu çaşmalarında açığa çıkan aratırıcı bakışı ve Sanat Kibele Galerisi'ndeki sergisi nedeniyle Prof. Balkan Naci İslimyeli' yi ödüle değer gördü.
Biliyorsunuz Balkan Naci yakında kaybettiğimiz Karikatürist ağabeyimiz ve benim imza babam Orhan İslimyeli' nin oğlu ve dernek üyemizdir.
Sedat Simavi ödülleri 2007 Spor ödülü. Bir çok maça sakat çıkarak" Tekvando 84 kilo Dünya Şampiyonu" olması ve her yıl başarılarını yenilemesi nedeniyle övgüye değer ödülü alan Bahri Tanrıkulu ile.
Bahri bana "Buraya sıkı bir kamp çalışmasından geliyorum. önümüzdaki şampiyonadan çok ümitliyim. Bundan böyle spor haberlerimi sizin sitenizden izleyeceğim, internetle aram çok iyi. Karikatür sanatıyla da yakından ilgileniyorum." dedi.
Sedat Simavi ödülleri 2007. Spor ödülünü alan/Dünya atletizim 10.000 m 2. si ve Avrupa kupası 10.000 m birincisi Elvan Abeylegesse ile birlikte. Elvan bana" Pekin 2008 olimpiyatlarından Mutlaka madalya ile döneceğim ."derken
9 Aralık 2007 Pazar
Karikatür ve Mizah Müzemizde Karikatür dersleri.
Karikatür ve Mizah Müzesi’nde Karikatürcüler Derneği ve Yaratıcı Çocuklar Derneği’nin işbirliği ile etkinlik düzenlendi.
Etkinliğin amacı orta öğretim düzeyindeki öğrencilerle karikatürü tanıştırmak, karikatürü öğretmek.Ancak temel yaklaşım, karikatürün özellikle çocukluk ve ilk gençlik yaşlarında çocukların yaratıcı düşüncesinin gelişmesine sağlayacağı katkılardan gençleri yararlandırmak. Çocuk ve gençlerin, kişiliklerinin oluştuğu dönemde, onları o farklı düşünebilmek, hoşgörülü bireyler olmak yönünde eğitmek ve özendirmek.
4 Aralık Salı günü Raşit Yakalı ile başlayan ve farklı okullardan gelen öğrencilerin katılımıyla gerçekleşen çalışmalar, 5 Aralık Çarşamba günü Kamil Yavuz, Cihan Demirci, Erdoğan Karayel ve Refik Tiniş ile devam etti. Çalışmalar 9 Aralık Cumartesi günü Musa Gümüş’ün katıldığı çalışma ile sona erdi.
Hem gençler açısından hem de karikatür sanatının eğitim boyutunda değerlendirilmesi bakımından çalışmalar çok olumlu, faydalı ve keyifli geçti.
İlk toplantıda Karikatür Ve Mizah Müzesi yönetmeni Erdoğan Bozok, Karikatürcüler Derneği Yönetim Kurulu Üyeleri İbrahim Tapa ve Akdağ Saydut ile Yaratıcı Çocuklar Derneği Yönetim Kurulu üyesi Havva Tapa da hazır bulundular. Bu çalışmalara Eğitim Gönüllüleri Vakfı’da okullarlailişki kurarak, öğrencileri yönlendirererk ve çalıştaya getirerek katkı sağladı.
İNSAN YÜZÜ DÖRT PARÇADAN OLUŞUR.
Son günlerde fotoğrafcı dükkanlarının ön vitrinlerinde şu yandaki ilana benzer ilanlar görüyoruz. Buradanda anlaşılacağı gibi insan yüzü dört parçadan oluşur. Saç bölgesi, alın bölgesi, kaşla burun arası ve burunla çene altı arası. Ben mum meyvelerle, canlı meyvelerle ve diğer araçlarla yıllardır bunu anlatıyorum. Bu dört kısmın biribirleriyle olan oranları değişir. Temel çizerken kaşla burnumuzun alt kısmı diğer kısımlardan büyük olur...Bazen saç kısmı dar alın bölgesi geniş, bazen burunla çene arası büyük olur diğer bölümler kısa olur. Bu resme de bakınca herşey açık seçik belli oluyor.Mesela..Kulaklarımız kaşımızla burunumuzun alt hizası büyüklüğündedir diyebiliyoruz. Öyle olunca da kulağımızı tam yerliyerinde çizebiliyoruz. Öyle çizilmeyen karikatürleride " Yanlış olmuş bak doğrusu şöyle olacak.."diyoruz. Herşey hasap kitap işi.
Minikler karikatür çizmeye devam ediyor...
Aydın'dan Ahmet Yalçınkaya meslekdaşım soruyor:" Raşit hocam ben de sizin bu yaptıklarınızı Aydında bir kütüphanede uyarlamak istiyorum, izin verir misiniz ve bana biraz dökümanlarınızdan yollayabilir misiniz acaba ?. Diyor..
"Ne demek. Tabii ki yarın sana bazı fotokopiler yollarım. Karikatür sanatının sevilmesi adına herşeyi yaparım. Sen de yeni yöntemler geliştirebilirsin. O zaman da sen bizimle paylaşırsın bunları.." dedim..Ne güzel bir iletişim bu.. Mutlaka faydalı olacağız. Gelde bu blogun oluşmasında bana her türlü fedakarlığı yapan Sevdakar Çelik hocama bir kez daha teşekkür etme. Ellerine sağlık hocam.
Resimlere bakın.. Çocukların ilgisi, katılım derecesi yüzlerinden nasıl okunuyor.Buradaki amaç karikatür sanatını en küçük yaşlarda öğrencilere tanıtmak, Sevdirmek, yaymak. Karikatürist yetiştirmek değil. Ama neden olmasın. Ya tutarsaaa.
Biraz ürkek, biraz da işini yapmanın mutluluğuyla "Olmuş mu karikatür öğretmenim?" diye soruyor.
Ne güzel. Ben burada karikatür kelimesinin telaffuzunu doğru söylemeyi öğretsem, o bile bana yeter..." Olmuş tabii, eline sağlık, teşekkür ederim." diyerek, sonunda da şeker dağıtarak onları minik bir şekilde ödüllendiriyorum.
Görerek dokunarak öğretmek istiyorum. Bunu gerçekleştirmek için aklıma gelen her yolu deniyorum. Bir yumurtayı akşamdan kaynattım ve temel çizimleri üzerine çizdim. Saç, kaş, ve sakalları pamuk yapıştırarak oluşturdum. Çocuklarım çok beğendi ama hanım sabah kahvaltısını hazırlarken buz dolabında bu manzara ile karşılaşınca bayaa korktu."Girmediğin bir burası kalmıştı, burayada girdin sonunda." dedi.
Hafta sonu simit partimiz.
29 Kasım 2007 Perşembe
Karikatür çizmeyi öğrenmek isteyenlere duyuru.
NELERE DİKKAT EDİLMELİ.
Karikatürleri A4 boyutunda çizmeye gayret edin ve kağıdınızın kenarlarında ikişer cm lik boşluk bırakın.Eskizleri kurşun kalemle yapın. Deseni iyi oturtmak için defalarça hafif hafif cizerek, silerek ve tekrar çizerek oluşturun.İyice olduğundan emin olduğunuzda siyah çini mürekkebi/ Siyah mürekkepte olabilir/tarama ucu ya da divitle çinileyin. Çok zorda kalmadıkça keçe kalem kullanmayın. iyice kuruyunca önceki kurşun kalemleri dikkatlice silin. Sonra isterseniz boyayın. Ben önce siyah beyaz da kalmanızı, boyama yapmamamızı öneririm. Mümkün olduğu kadar az yazılı etik kurallar içinde hazırlayacağınız karikatürleri ya posta ile ;
Raşit Yakalı, Basın sitesi A blok A10 Yenilevent İstanbul
adresine, ya da email olarak düşük ayarda /300 dp olabilir.
www.rasityakali2@gmail.com
adresine yolayın birlikte çalışalım. Başka adresime yollananlar dikkate alınmaz. Teşekkürler.
Not. Bu bloğ yalnız karikatür öğrenmek isteyenler için oluşturulmuştur. Buna dikkat edelim.
Raşit Yakalı
Dersler peşi sıra biribiriyle ilintili..
"Burada ne vaaar?" "Eşşeeeeek.."
Bu sırada hepsi emekleyerek koşuşuyorlar.
"Eşşek nasıl bağırıııır?" bütün sınıf birlikte..
"Aİİİİİİ AAAiiiiii ...
resimler devam ediyor...
"Burada ne resmi vaar?.."
Tavuuuuuuk..."
İkinci hafta derslerimiz neşeli geçti.
Sınıf öğretmenleri bire bir onlarla yakından ilgileniyorlar, bana yardımcı olmak için ellerinden geleni yapıyorlar.
Temel şekillerle insan başını anlatmanın en iyi yolu bu bence...
Bütün sınıf çizime katılıyor..
Köpeği hep güldürürüyorlar. Bol bol kağıt dağıtıyorum. malzememi acımıyorum. Kağıtlarının ortalarını kullanıyorlar, kenarlarda boşluklar bıraktırıyorum.
Sonra sınıf öğretmenleri sol üst köşelerine isimlerini yazacaklar onlar yazmayı bilmiyorlar ama çizmeyi biliyorlar ve yapılan işler bir süre sergilecek, velileri ğörecekler.